Dipl.-Päd. Mareike Menzel

Wissenschaftlicher Werdegang

seit April 2010
Lehrkraft für besondere Aufgaben – Technische Universität Dortmund, Lehrstuhl für Berufspädagogik

Oktober 2012
Fernuniversität Hagen – Lehrauftrag am Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik

April 2012 bis September 2012
Bergische Universität Wuppertal – Lehrauftrag im Fachbereich Pädagogik: Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufs- und Weiterbildung

April 2012 bis Mai 2012
Fernuniversität Hagen – Lehrauftrag am Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik

April 2011 bis September 2011
Fernuniversität Hagen – Lehrauftrag am Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik

März 2009 bis Oktober 2009
Freiberufliche Trainerin – Bremer coaching und individuelles training, Ratingen

Oktober 2008 bis April 2010
Lehrkraft für besondere Aufgaben – Technische Universität Dortmund, Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik

April 2008 bis September 2008
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik – Technische Universität Dortmund (ehemals Universität Dortmund)

Februar 2007 bis Februar 2009
Leitung der Öffentlichkeitsarbeit – Bremer coaching und individuelles Training, Ratingen

September 2004 bis März 2008
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik – Technische Universität Dortmund (ehemals Universität Dortmund)

Mai 2007 bis Juni 2007
Technische Universität Dortmund (ehemals Universität Dortmund)

Juni 2003 bis Juli 2003,  Mai 2005 bis Juli 2005
Testleitung am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)

Universitätsstudium

Seit April 2008
Technische Universität Dortmund Promotionsstudiengang Erziehungswissenschaft

Oktober 2002 bis Dezember 2007
Technische Universität Dortmund (ehemals Universität Dortmund) – Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft - Studienschwerpunkte: Organisationsentwicklung/Schulentwicklung

Schulbildung

1993 bis 2002
Friedrich-Bährens-Gymnasium, Schwerte – Abschluss: Allgemeine Hochschulreife

Aufsätze in Zeitschriften, Online-Zeitschriften und Online-Medien

• Menzel, M./Peinemann, K. (2015): Die Einbettung der Berufsorientierung in die Curricula der allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe I in NRW als eine berufspädagogische Entwicklungsaufgabe. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 27, 1-18.
  Online: http://www.bwpat.de/ausgabe27/menzel_peinemann_bwpat27.pdf (15.03.2015).