Aktuelles

18.11.2025

Saba-Nur Cheema und Prof. Dr. Meron Mendel "Erinnerungskultur und die deutsche Israel-Palästina-Debatte" Vortrag und anschließende Diskussion

Saba-Nur Cheema ist Politologin, Publizistin und Antirassismus-Trainerin. Meron Mendel ist Direktor der Bildungsstätte Anne Frank in Frankfurt am…

14.11.2025

Haftbefehl im Unterricht? Forschende sagen: Ja, unbedingt – aber reflektiert! Kritik an hessischem Bildungsministerium

Die Netflix-Dokumentation „Babo: Die Haftbefehl-Story“ sorgt auch im Bildungsbereich für Diskussionen. Ein interdisziplinäres Autor:innenkollektiv von…

13.11.2025

Vortrag zur Eröffnung der Ausstellung „80 Jahre Hiroshima. Von Schülerinnen gemalte Erinnerungen von Zeitzeugen“

Am 28. November 2025 wird Prof. Dr. Lothar Wigger um 19 Uhr im Stadtarchiv Dortmund, Märkische Str. 14, einen Vortrag zur Eröffnung der Ausstellung…

10.11.2025

Vortrag „Gedenken an Natur(?)katastrophen: Zur sozialen Konstruktion von Katastrophengedächtnissen“

Am 10. Dezember 2025, 16 – 18 Uhr, wird Frau Prof. Dr. Julia Gerster einen hochschulöffentlichen Vortrag zum Thema „Gedenken an Natur(?)katastrophen:…

12.09.2025

Vortrag und Panel zu Erinnerungskultur und Friedenserziehung in Hiroshima

19. Deutschsprachiger Japanologentag (20.-22.08.2025)

26.08.2025

Vortrag „Bilder aus Hiroshima“ im Museum Fünf Kontinente in München

Prof. Dr. Lothar Wigger hat am 24.07.2025 im begleitenden Vortragsprogramm zur Sonderausstellung „Vom Inferno zum Friedenssymbol. 80 Jahre Hiroshima…

15.01.2025

Neuerscheinung „‘Bilder der Atombombe‘. Zur Tradierung von Erinnerungen an den Atombombenabwurf von Hiroshima“

Das von Prof. Dr. Lothar Wigger (TU Dortmund) und Prof. Dr. Jun Yamana (Universität von Tokyo) herausgegebene aktuelle Buch beschreibt ein neuartiges…

09.01.2025

Symposium on Knowledge, Education and Progress UCL, Institute of Education, London

This symposium will bring together scholars and teachers interested in exploring the relationships between knowledge, education and progress. The…

27.11.2024

„Der Islam“ in der Kontroverse - Erfolgreicher Fortbildungstag an Essener Gesamtschule

Am Donnerstag, den 21. November 2024, realisierte das Projektteam des qualitativ empirischen Projekts „Der Islam“ in der Kontroverse (DIKo), bestehend…