Religionsbezogene Kontroversen in der schulischen Bildung – TU-Projekte im Interview mit „y-nachten“
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DFG-Projekt: Kontroverse Themen im konfessionellen Religionsunterricht) Aufbau und aktueller Stand des Forschungsprojekts
Die Institutsmitarbeiter:innen Dr. Miguel Zulaica Y Mugica, Lisa Jesse und Meryem Aydogan (NRW-Projekt: „Der Islam“ in der Kontroverse: Praktische Dilemmata in schulischen Kontexten) stellen sich den Fragen des jungen Theologieblogs „ynachten“ und berichten gemeinsam mit ihren Kooperationspartner:innen Dr. Jan-Hendrik Herbst und Johanna Hanke vom Institut für Katholische Theologie (DFG-Projekt: Kontroverse Themen im konfessionellen Religionsunterricht) über den Aufbau und aktuellen Stand ihrer Forschungsprojekte.