Aktuelles
03.02.2025
„Einladung zu zwei öffentlichen Vorträgen zu sozioökonomischer Transformation in Deutschland, sowie Skills Policies in Korea im Kontext der Berufsbildung“
„Die Technische Universität Dortmund freut sich, Gastgeber für das bevorstehende Treffen des EU-Projekts „Horizon Skills 2 Capabilities“ zu sein.
21.01.2025
Workshop am 14.03.2025
Programm für den Workshop am 14.03.2025, den wir in Zusammenarbeit mit unseren Kolleg*innen von der Universität Kyoto durchführen. Das Thema lautet:…
15.01.2025
Neuerscheinung „‘Bilder der Atombombe‘. Zur Tradierung von Erinnerungen an den Atombombenabwurf von Hiroshima“
Das von Prof. Dr. Lothar Wigger (TU Dortmund) und Prof. Dr. Jun Yamana (Universität von Tokyo) herausgegebene aktuelle Buch beschreibt ein neuartiges…
09.01.2025
Symposium on Knowledge, Education and Progress UCL, Institute of Education, London
This symposium will bring together scholars and teachers interested in exploring the relationships between knowledge, education and progress. The…
27.11.2024
„Der Islam“ in der Kontroverse - Erfolgreicher Fortbildungstag an Essener Gesamtschule
Am Donnerstag, den 21. November 2024, realisierte das Projektteam des qualitativ empirischen Projekts „Der Islam“ in der Kontroverse (DIKo), bestehend…
21.11.2024
European Seminars in Philosophy of Education
The inaugural meeting of the European Seminars in Philosophy of Education aims to place these questions in the center of its inaugural meeting will…
12.11.2024
Neue Länderstudie zur Berufsbildung in Myanmar im IHBB veröffentlicht
Die kürzlich erschienene Länderstudie Myanmar im Internationalen Handbuch der Berufsbildung gewährt einen umfassenden Einblick in das burmesische…
08.11.2024
Gastvortrag von Professor Stephen Billet vom 24.10.2024
On October 24th, we had the pleasure of hosting Professor Stephen Billett for a guest lecture at the IAEB. Professor Billett, an highly esteemed…
04.11.2024
Religionsbezogene Kontroversen in der schulischen Bildung – TU-Projekte im Interview mit „y-nachten“
DFG-Projekt: Kontroverse Themen im konfessionellen Religionsunterricht) Aufbau und aktueller Stand des Forschungsprojekts
04.10.2024
Tagung „Pädagogische Anthropologie der Sprache und des Sprechens“
30.09. bis 02.10.2024
23.08.2024
Das ist kolonial.
„Postkoloniale Macht und Rassismen in Bildung, Wissen und Institutionen“
22.08.2024
Neuveröffentlichung der Deutschlandstudie im Internationalen Handbuch der Berufsbildung: Einblicke in die deutsche Berufsbildung
TU Dortmund beteiligt an der Herausgabe eines Standardwerks zur Berufsbildung
02.08.2024
Neuerscheinung „Jugendliches Engagement am Beispiel der Fridays-for-Future-Bewegung
Die Neuerscheinung „Jugendliches Engagement am Beispiel der Fridays-for-Future-Bewegung. Eine explorative Studie“ von Dr. Sonja Herzog (Hrsg.) bietet…
18.07.2024
Dr. Yuichi Miyamoto ist Gambrinus Fellow
17.07.2024
05.07.2024
Vortrag “Visualizing Memories of the Atomic Bombing of Hiroshima in Scientific Dialogue” in Wien
27.06.2024
02.07.2024
Kooperationsveranstaltung Referat Internationales und der Fakultät 12
Praktikum in Japan
26.06.2024
Research Explorer Ruhr: Besuch am Cuno Berufskolleg I und der SIHK Akademie in Hagen
Am 21. Juni besuchte das Team der Professur Erziehungswissenschaft im Kontext von Arbeit und Beruf gemeinsam mit den Gastwissenschaftlerinnen Dr.…
19.06.2024
Gastvortrag am 17. Juli 2024
"Sustainable Development in Textbooks: A Comparative Study of Hidden
Curriculum on Global Warming in Japan and China"
29.05.2024
Studienrichtungen und Berufsfelder der Erziehungswissenschaft. Eine Orientierung
Phillip Knobloch
19.02.2024
The 5th research workshop between TU Dortmund and Kyoto University
Cosmopolitan and Global Citizenship Education in Times of Crisis
09.01.2024
Symposium "Expressionismus hier und jetzt!"
25.–26.1.2024
IM DORTMUNDER U
UND ONLINE
20.12.2023
Rezension zum Jubiläumsband des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung
„Das Buch bietet einen guten Einstieg in die international vergleichende Berufsbildungsforschung und ist daher für die akademische Lehre ebenso…
08.12.2023
07.12.2023: Das Seminar „Berufliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland in nationaler und internationaler Perspektive“ von Prof. Grollmann wurde durch einen Vortrag aus Thailand bereichert.
Am 7. Dezember 2023 wurde das Seminar „Berufliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland in nationaler und internationaler Perspektive“ von Prof.…
04.12.2023
Internationale Tagung: Welchen Beitrag leistet die Berufliche Bildung zur sozial-ökologischen Transformation?
Auf einer Tagung im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Bonn wurden die tiefgreifenden Veränderungen durch ökologische und digitale…
14.11.2023
Narrative des Verstehenlernens. Lernen vor Ort zwischen Global Citizenship Education und Historischem Lernen
Diskussion mit Sarah Hübscher und Johanna Ufkes.
25.10.2023
Lehramtsstudierende gehen in Interaktion mit den Emerging Artists
Emerging Artists, die Biennale für zeitgenössische Kunst aus Dortmund, präsentiert ab dem 21. Oktober 2023 - 28. Januar 2024 zum fünften Mal eine Viel
24.10.2023
DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Das DoprofiL hat nicht nur zu einer Stärkung der Lehrer*innenbildung an der TU Dortmund beigetragen, sondern auch die systematische Ausrichtung auf In
20.10.2023
Jim Knopf, Gonzo und andere Aufreger aus Kunst und Konsumkultur: Lust an Empörung oder berechtigte Kritik?
Autorenveranstaltung am: 21.10.2023, 14:00 Uhr - 14:30 Uhr, Halle: 4.0, Stand: D16
Ort: Ludwig-Erhard-Anlage 1, 60327 Frankfurt am Main
16.10.2023
Wilhelm von Humboldt: Kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung
Herausgegeben von Malte Brinkmann, Stefan Kipf und Ruprecht Mattig
09.10.2023
„Schule ist ein symbolischer Raum, an dem Kontroversen ihre Berechtigung haben“ – Einblicke in das Forschungsprojekt „Der Islam in der Kontroverse“
„Schule ist ein symbolischer Raum, an dem Kontroversen ihre Berechtigung haben“ – Einblicke in das Forschungsprojekt „Der Islam in der Kontroverse“
19.09.2023
Können wir von TikTok-Creatorn einen intersektionalen Bildungsbegriff lernen?
Forschungsprojekt zu Rassismus- und Bildungskritik junger Menschen auf
TikTok
23.08.2023
Bildung als (De-) Zentrierung - (De-) Zentrierung der Bildung
Herausgegeben von Marvin Giehl und Ruprecht Mattig
21.08.2023
Kooperation der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung der TU Dortmund mit der Faculty and Graduate School of Education der Universität Kyoto
Ein Ergebnis der Kooperation der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung der TU Dortmund mit der Faculty and Graduate…
15.08.2023
In(-)Kongruenz leben: Eine qualitative Untersuchung zu vegetarisch und vegan lebenden Menschen aus bildungstheoretischer Perspektive
Marvin Giehl (Hg.)
12.06.2023
BOOK LAUNCH OF THE CAMBRIDGE HANDBOOK OF DEMOCRATIC EDUCATION
EDUCATION & WORKSHOP ON THE FUTURE OF DEMOCRATIC EDUCATION AT THE AMERICAN UNIVERSITY OF CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
17.05.2023
Besuch einer thailändischen & malaysischen Delegation an der TU Dortmund
Vom 24.-28.4.2023 durften die Projektmitarbeiter*innen am UNESCO- Lehrstuhl
Internationale Bildungskooperation, Berufs- und Betriebspädagogik unter…
04.05.2023
Conflict and Controversy in the Classroom Conference at VU Amsterdam; 22.-23. September 2023
Keynote speakers
Sarah Freedman (UC Berkeley)
Jonathan Zimmerman (University of Pennsylvania)
Sarah Stitzlein (University of Cincinnati)
…
12.04.2023
FotoPlus
12.05.2023 – 13.05.2023 in der Akademie der Kulturellen Bildung in Remscheid und auf dem „Next! Festival der Jungen Photoszene“ in Köln
21.03.2023
Wissenschaftler*innen der Universität Kyoto zu Gast
Im Rahmen der Kooperation mit der Universität Kyoto fand am 13. und 14. März ein internationaler Workshop im IBZ statt.
02.03.2023
TikTok-Lehrerin zu Gast an der TU Dortmund
Master-Studierende der TU Dortmund bekamen Gelegenheit zum Austausch über die Vereinbarkeit von Lehrberuf und Social Media
01.02.2023
Workshop mit der Faculty and Graduate School of Education, Kyoto University 13./14. März 2023
Cosmopolitanism and Global Citizenship Education: Transcultural Perspectives
4th Workshop on Educational Research of the Faculty of Educational…
16.01.2023
WINTER SCHOOL
Global Citizenship Education im Zeichen Globaler Krisen
06.02.-10.02.2023
16.12.2022
Das Projekt LAARA stellt neue Ergebnisse auf der Dialogkonferenz 2022 vor
Am 4.11.22 hat das LAARA-Projektteam den aktuellen Stand auf der dritten Dialogkonferenz 2022 „Making – Changing – Learning: Digital Culture Goes…
01.08.2022
Unterzeichnung des zweiten Memorandum of Understanding mit der Rajamangala University of Technology Lanna, Thailand
Am 12. Juli unterzeichneten die Prorektorin für Internationales der TU Dortmund, Prof. Dr. Tessa Flatten und der Präsident der Rajamangala University…
20.07.2022
Eindrücke aus der Ringvorlesung des IAEB im Sommersemester 2022
Eindrücke aus der Ringvorlesung des IAEB im Sommersemester 2022
07.07.2022
Workshop: Der Einsatz von Impulsclips im sprachbewussten berufsbildenden Unterricht
Anfang Juni 2022 trafen sich erfahrene Berufskolleg-Lehrerinnen und -Lehrer sowie Lehrkräfteaus- und -weiterbildnerInnen am UNESCO-Lehrstuhl für…
02.06.2022
On the Beaten Track
Zur Theorie der Bildungsreise im Zeitalter des Massentourismus
18.05.2022
Remembrance - Responsibility - Reconciliation
L.Wigger, M.Dirnberger (Eds.)
12.05.2022
Neue Buchreihe
Philosophy of Education. Debattes and Constellations Mentis (Book Series)
27.04.2022
Abschlusskonferenz des BMBF-Projekts „PeruDual“
Am 11. April 2022 fand die Abschlusskonferenz des internationalen Berufsbildungsprojekts "PeruDual" (6/2019 - 3/2022) statt. 31 Vertreter/innen aus…
19.04.2022
Bildung in postkolonialen Konstellationen
Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven
14.04.2022
TVET@Asia: Self-reliant learning by implementing work-based and work-related learning approaches
Unter dem Titel „Self-reliant learning by implementing work-based and work-related learning approaches” erschien Anfang 2022 die 18. Ausgabe des…
12.04.2022
Wiederaufnahme der Feldforschung im Projekt „ProWoThai“ - Progressing Work-based-Learning in Thailand
Am ersten März, kurz nachdem Thailand seine Einreisebeschränkungen aufgehoben hat, unternahm Siriphorn Schlattmann, Projektmitarbeiterin und…
17.03.2022
Bildungsforschung ist das Thema - Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
Tagung I 10.-11. Juni 2022
25.02.2022
Wissenschaft und Wirtschaft - Vertreter der AHK Bangkok und das UNESCO-Lehrstuhlteam planen weitere Schritte im Projekt „ProWoThai“
02.02.2022 - Treffen mit Markus Hoffmann, Projektdirektor des „German-Thai Dual Excellence Education“-Programm der AHK Bangkok
11.01.2022
Lehrpreis für Veranstaltungen bis zu 60 Teilnehmenden
Der Lehrpreis geht an Dr. Douglas Yacek.
22.11.2021
Deutsche UNESCO-Kommission
"Junges Forum" wählt Yoke-Lee Roth vom Lehrstuhl für Internationale Bildungskooperation, Berufs- und Betriebspädagogik zur neuen Vorsitzenden.
09.11.2021
Neue Termine der AG Bildungs- und Biografieforschung
Die Arbeitsgruppe Bildungs- und Biografieforschung beschäftigt sich mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen im Horizont…
02.11.2021
Erster Platz für Posterpräsentation
Mendina Scholte-Reh wird mit dem wbv-Posterpreis 2021 der DGfE-Sektion Erwachsenenbildung ausgezeichnet
02.11.2021
Neuerscheinung
Pünktlich zum Semesterstart ist die Anthologie "Kompetenzentwicklung in der digitalen Arbeitswelt-zukünftige Anforderungen und berufliche Lernchancen
02.11.2021
Austausch mit Bildungsministerium in Thailand - Ein Gespräch mit der Direktorin des „Dual Vocational Education Center“ zu Herausforderungen für die berufliche Bildung in Thailand
Am 13.10.2021 wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten internationalen Forschungsprojekts „ProWoThai -…
02.11.2021
Das Projekt „LAARA“ präsentiert erste Ergebnisse zum Lernen und Arbeiten mit Augmented Reality beim 6. Forum des Bildungssektors „Berufliche Bildung“
Am 14. und 15.10.21 fand das 6. Forum des Bildungssektors „Berufliche Bildung“ zum Thema „Gelingensbedingungen der Lernortkooperation in der…
08.10.2021
Das Projekt „LAARA“ präsentiert erste Ergebnisse beim virtuellen EdTech Forum 2021
Am 30.09.21 und 01.10.21 fand zum zweiten Mal das jährliche EdTech Research Forum statt.
27.09.2021
Ausstellung blickt auf Forschung und Lehre im vergangenen Jahr zurück
6. Forum des Bildungssektors „Berufliche Bildung“
22.09.2021
Buch erschienen: "Pfade und Berge: Entwurf einer allgemeinen Theorie transformatorischer Bildungsprozesse"
Klaus-Christian Zehbe: Pfade und Berge.
13.08.2021
Ausstellung im Dortmunder U
„revolution beuys“ präsentiert Ansichten zum Werk des Künstlers Joseph Beuys
13.08.2021
#educateyourself! Netnografische Bildungsforschung mit jungen Menschen auf TikTok
Dilek Dipcin und Mendina Scholte-Reh beschäftigen sich mit „Bildungsimperativen“ auf der Mikrovideo-Plattform „TikTok“.
06.07.2021
Dr. Sarah Hübscher / Elvira Neuendank: Micro-Kulturorte als urbane Möglichkeitsräume des Sharing Heritage
Folge zwölf der Dortmunder DENKwerkstatt Kunstwissenschaft
06.07.2021
OUT NOW: ContactZone – Ein Prinzip der »guten Nachbarschaft« Eine interdisziplinäre Publikation anlässlich des 60. Geburtstags von Prof. Dr. Barbara Welzel
Sarah Hübscher | Christopher Kreutchen (Hg.): ContactZone. Ein Prinzip der »guten Nachbarschaft«. Dortmund2021.
11.05.2021
Marvin Giehl im Interview beim ‚MethodenKoffer‘
Ein Gespräch über Biographieforschung, Grounded Theory, Dokumentarische Methode, Reflexivität & Präkonzepte
05.05.2021
Arbeitsgruppe Bildungs- und Biografieforschung geht weiter
Die Arbeitsgruppe Biografieforschung, die seit April 2017 an der Fakultät 12 besteht, wurde umbenannt in Bildungs- und Biografieforschung
21.04.2021
Ein Vereinigungsversuch der Pädagogik und Erziehungswissenschaft in und mit Fremdsprachen
am Beispiel des erziehungsphilosophischen Dialogs mit der deutschen und japanischen Sprache von Motomori Kimura
16.04.2021
Lehrforschungsprojekt: Lockdown, Social-Distancing, Isolation?
Die biografischen Auswirkungen der COVID-19 Pandemie in unterschiedlichen Lebensphasen
12.04.2021
Fortführung der Kooperation mit der Graduate School and Faculty of Education der Kyoto University
Am 26.03.2021 wurde die Fortführung der Kooperation zwischen der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung und der Graduate…
12.01.2021
Das Thema Nachhaltigkeit – Eine Leerstelle in Biografien?
Ein Generationenvergleich
08.01.2021
Buch "Preis der Bildung" erschienen
Welchen Wert hat schulisches Bildungswissen – und welchen Preis? Wo und wie lässt sich schulisches Bildungswissen als öffentliches Gut dingfest machen
11.12.2020
missing links
Lehr- und Leerstellen der Gegenwartsgesellschaft
13.08.2020
DGfE Tagung
6. November 2020/10-16 Uhr vor Ort und digital
13.08.2020
#onthemove: Schwerpunkt Bildung_Kultur_Gesellschaft (Modul 6) im Master Erziehungswissenschaft 2019/2020
#onthemove Die Stadt in Bewegung und Bewegungen in der Stadt.
13.08.2020
#activism: Schwerpunkt Bildung_Kultur_Gesellschaft (Modul 6) im Master Erziehungswissenschaft 2020/2021
Das Projekt legt den Fokus auf Aktivismus als ein wiederkehrendes Element von Lebenswirklichkeit in Prozessen der Selbst- und Weltentwicklung.
23.07.2020
Drei Fragen an Prof. Johannes Drerup
Prof. Johannes Drerup von der Fakultät Erziehungswissenschaft und Psychologie hat Anfang Juli gemeinsam mit Dr. Gottfried Schweiger von der…
22.07.2020
UNESCO-Lehrstuhl für berufliche Bildung, Kompetenzentwicklung und Zukunft der Arbeit
Lehrstuhlinhaber ist Prof. Dr. Dr. h.c. Thomas Schröder der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie
17.07.2020
DFG-Projekt zu Fotografie- und Interviewanalyse
Projektbeginn 01.08.2020 »Projekt Kind«
10.06.2020
Internationale Berufsbildungsforschung in Thailand – das Projekt ProWoThai
Neues Projekt zum 01.10.2019 an der Professur für Internationale Bildungskooperation, Berufs- und Betriebspädagogik gestartet
30.07.2019
Wilhelm von Humboldt nicht vergessen
Professor Meyer-Galow im Gespräch mit Professor Mattig am 30.7.19 in Dortmund
31.10.2018
Unterzeichnung eines Memorandum of Understanding mit der University Tun Hussein Onn Malaysia
Am 31.10.2018 unterzeichneten die Prodekanin Prof. Dr. phil. habil. Sabine Hornberg als Beauftragte für Internationalisierung der Fakultät für…
